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篇1：電影《恐龍島》觀后感
今天在博物館看了一場(chǎng)三維電影《恐龍島》，主要講了隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家到恐龍島搶救霸王龍托尼的故事。
突然，四周的燈光全都熄滅了，我知道，電影開(kāi)始了。我們座位前面的安全欄豎了起來(lái)，后來(lái)才知道，在看這部電影的時(shí)候，“太空飛船”會(huì)搖來(lái)晃去，一會(huì)兒向上橫沖直撞，一會(huì)兒向下俯沖，如果沒(méi)有安全欄，不把你沖得四腳朝天才怪呢！
(資料圖)
隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們沉入了深得踩不到底的海洋，海洋里居然有許多火山。這些不太高的火山，總是擋在我們前面，有好幾次，我們都差點(diǎn)兒撞上火山。每當(dāng)要撞上火山時(shí)，我們的“太空飛船”總是會(huì)往旁邊一拐，于是誰(shuí)也沒(méi)有撞上隨時(shí)要噴發(fā)的火山。
半路上，我們不時(shí)遇見(jiàn)一群小魚(yú)，就游在我們身邊，我用手拼命地抓著，但是每次抓到的只是空氣。
經(jīng)過(guò)了遙遠(yuǎn)的路程，我們終于來(lái)到了恐龍島。這兒有許多恐龍，有恐龍中的高個(gè)子――腕龍，有背負(fù)板刺的"劍龍，還有鬼頭鬼腦的竊蛋龍……這些形態(tài)各異、大小不一的恐龍不時(shí)發(fā)出一聲聲怪叫，讓人心驚膽戰(zhàn)，邊身上的汗毛都豎得筆直。在我瞪大眼睛四處張望過(guò)后，強(qiáng)大的獵者霸王龍托尼出現(xiàn)了。它的前肢特別短小，甚至無(wú)法夠到嘴巴，它那粗壯有力的尾巴使勁甩來(lái)甩去，只聽(tīng)“嘭”的一聲，托尼的尾巴重重地掃到了我們坐的“太空飛船”，把大家嚇了個(gè)半死。隊(duì)長(zhǎng)立刻發(fā)出緊急通知，于是大家以潛入了蔚藍(lán)的海洋。剎那間，霸王龍托尼也躍進(jìn)了海洋。忽然我們的“太空飛船”猛地往上一抬，我們又從海底冒了出來(lái)，一出海，出現(xiàn)在眼前的就是一架架載滿(mǎn)恐龍的直升機(jī)。霸王龍托尼也被救上來(lái)了。
這部三維電影真好看！下次我還要去恐龍島游玩。
篇2：恐龍島作文
這次春游，我們游玩了中華恐龍園，然而，其中最令我難忘的還是“冒險(xiǎn)恐龍島”。
剛進(jìn)入恐龍島，我就被這里的別致景色吸引住了。只見(jiàn)兩旁都是參天的大樹(shù)，只有一條小路不支伸向何方，乍一看，海正帶著一股神秘感。再往里走，首先映入眼簾的就是一條恐龍他張開(kāi)血盆大口，它兇惡的眼神龐大的的身軀，鋒利的爪子著實(shí)讓人嚇一跳。仔細(xì)一看，旁邊還有一輛破損的汽車(chē)，已經(jīng)破爛不堪。
繼續(xù)往里走，“恐龍”越來(lái)越多，還時(shí)不時(shí)從路旁冒出幾朵食人花，所有的東西都非常破敗，古舊，這里就像一個(gè)原始森林。更讓我驚嘆的是，這里竟然還有“恐龍”在吼叫。帶著好奇心的我們繼續(xù)向里行走，穿越木橋，卻被一條水流湍急的小河擋住了去路，我們又小心翼翼地踩著河面上的石頭過(guò)河，接下來(lái)，我們又鉆進(jìn)樹(shù)洞……我們仿佛真穿越回侏羅紀(jì)時(shí)代，真正當(dāng)了回野人。
在往深處走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有越來(lái)越多的“恐龍”，如果你不禁意四處瞄一眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多恐龍正在跟你四目相對(duì)。這些恐龍有霸王龍、三角龍、雷龍、劍龍……還有一些叫不出名字的龍。霸王龍身軀龐大，她的前肢小，靠后兩腿跑。它好像跑起來(lái)非把大地顫上兩顫，它還是一位殘忍的食肉者，它張開(kāi)血盆大口，仿佛要把我們吞下去，望著它，我不禁想到了幾億年前它的模樣。
到了出口，我還真有點(diǎn)念念不舍，真希望下一次再出來(lái)玩。
篇3：恐龍島經(jīng)典童話(huà)故事
恐龍島經(jīng)典童話(huà)故事
這天，在鴨堡百萬(wàn)富翁史高治家里，身材高大的鴨堡青年阿彪正繪聲繪色地講述他在一個(gè)島上遇見(jiàn)恐龍的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。史高治聽(tīng)得躍躍欲試，當(dāng)即決定立刻出發(fā)到這個(gè)有恐龍的島上去。阿彪說(shuō)：“‘我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，那里有霸王龍，到處是危險(xiǎn)。我發(fā)誓再也不到那里了。史高治，你瘋了嗎？”
“傻瓜，如果我不抓住眼前的這個(gè)天賜良機(jī)，我才真是瘋了呢！動(dòng)動(dòng)你的腦子，如果我們抓一只恐龍回來(lái)，那大家都會(huì)搶著付錢(qián)來(lái)參觀的，我們不就發(fā)大財(cái)了嗎？”
“我們也要一起去！”在一旁的小鴨子們大聲附和道。
“絕對(duì)不行?！笔犯咧螖蒯斀罔F地說(shuō)，“小孩子不能去那么危險(xiǎn)的地方?！?/p>
幾天后，大大小小的行李陸續(xù)裝上一架巨型直升運(yùn)輸機(jī)。史高治就要啟程去探險(xiǎn)了。
“我也要跟你們一起去?！毙▲喿禹f比懇求道。
“不行！這是一次非常危險(xiǎn)的行動(dòng)，女孩子怎么能參加！”三只小鴨把韋比轟走了。
韋比可不想就這樣放棄，她偷偷鉆進(jìn)了一個(gè)裝食物的竹筐里。
幾個(gè)小時(shí)后，阿彪駕駛的直升飛機(jī)漸漸靠近了一個(gè)不為人知的海島。
“瞧，就是那里。”阿彪說(shuō)，“你要是改變主意，現(xiàn)在還來(lái)得及?！?/p>
“開(kāi)玩笑！改主意？我就要發(fā)財(cái)啦！快點(diǎn)兒著陸！”
“啊！有個(gè)東西飛過(guò)來(lái)了！”彪大驚失色，“像是一只大鳥(niǎo)?！?/p>
“天吶，是翼手龍！不好，它，自們發(fā)起進(jìn)攻了！”
盡管他們乘坐的這架直升機(jī)非常堅(jiān)固，但還是經(jīng)受不住飛龍的襲擊。
“飛機(jī)失控啦！”阿彪叫道，“飛機(jī)要掉下去了！快去取降落傘，就在后面那個(gè)大木箱里?？禳c(diǎn)，我可堅(jiān)持不了多久！”
史高治飛速向后面的行李艙跑去。他一打開(kāi)木箱，不禁大吃一驚。
“輝兒！杜兒！路兒?。?！你們?cè)趺磿?huì)在這兒？”
“這，這……我們也想一起來(lái)，所以……嗯……”
“好啦，先別解釋了，我待會(huì)兒再跟你們算賬。告訴我，原來(lái)放在這個(gè)箱子里的降落傘呢？”
“呃，你說(shuō)的是那些像破布似的包包嗎？”
“對(duì)，對(duì)！你們把它們放哪兒了？”
“嗯……我們躲進(jìn)來(lái)的時(shí)候嫌它們礙事，就把它們?nèi)拥袅??！?/p>
“我說(shuō)鴨先生，你倒是快點(diǎn)兒?。 卑⒈朐谇懊娲叽俚?，“那只大鳥(niǎo)又飛過(guò)來(lái)了！”
“我們得離開(kāi)這里！‘”史高治果斷地命令道，“現(xiàn)在，你們幾個(gè)搗蛋鬼都給我到乘客座椅上坐好，上安全帶！”
“降落傘不在飛機(jī)上，你得想辦法迫降。”史高治說(shuō)著，用力拉了一下身旁的拉桿。
“嘩啦！”乘客座椅下的活動(dòng)門(mén)被打開(kāi)了，小鴨子們尖叫著飛速下墜。不過(guò)，只過(guò)了一會(huì)兒，他們的座椅背后便張開(kāi)了一個(gè)巨型的降落傘。小鴨子們安全了。
地面上，一個(gè)恐龍媽媽和她的小寶寶正好奇地看著從空中徐徐降落的小鴨子們。
這時(shí)，勇敢的阿彪和史高治還在拼命保持飛機(jī)的平衡。但是，飛機(jī)最終還是失控了，飛快地向地面、俯沖?！稗Z”的一聲，飛機(jī)撞到了山崖上，接著翻了幾個(gè)跟頭，勉強(qiáng)停在了一塊突出來(lái)的巖石上。
快，快，阿彪，趕快爬出去，飛機(jī)可能會(huì)掉下去?！笆犯咧握f(shuō)著，一把抓起韋比藏身的竹筐。
他們冒著隨時(shí)掉進(jìn)深谷的危險(xiǎn)，吃力地沿著石壁一點(diǎn)點(diǎn)地往上爬。
小恐龍朝小鴨子們降落的地方跑去，躲在巖石后面好奇地觀察著這些從天而降的小家伙們。
三個(gè)小家伙決定趕緊去搜尋史高治和阿彪。可是突然，他們和小恐龍撞在了一起。
“??！救命！有怪物！”小鴨子們嚇得四散奔逃。
小恐龍也被嚇了一大跳，朝著相反的方向逃跑了。
在海島的另一側(cè)，史高治和阿彪歷盡千辛萬(wàn)苦，終于爬上山崖，來(lái)到了一片叢林中。沒(méi)容他們喘息就被島上的野人團(tuán)團(tuán)圍住了。
“別過(guò)來(lái)！我警告你們，別……別亂動(dòng)，阿彪可是空手道高手?！笔犯咧翁搹埪晞?shì)地叫道。
“烏卡！曼都卡！”野人首領(lǐng)話(huà)音未落，野人們就開(kāi)始一步步地逼向史高治和阿彪。
看著野人們押著史高治和阿彪走遠(yuǎn)了，韋比從藏身的竹筐里鉆出來(lái)。她決定去尋找那三只小鴨子，告訴他們這個(gè)糟糕的消息。
她沒(méi)走多遠(yuǎn)，便聽(tīng)見(jiàn)小鴨們發(fā)出的驚叫聲。順著聲音的方向，韋比很快就找到了他們。
“韋比，別過(guò)來(lái)！這里有一個(gè)怪物！”他們著急地沖她大叫。
“喚，這個(gè)小家伙可真可愛(ài)?。 毙」媚镆稽c(diǎn)兒也不害怕，過(guò)去親熱地摸了摸小恐龍的頭?！澳銈?yōu)槭裁匆蠛按蠼?？你們看，他多乖呀！?/p>
輝兒、杜兒和路兒吃驚地看著這個(gè)情景，然后不好意思地走了過(guò)去。小恐龍就這樣成了小鴨子們的朋友。
聽(tīng)說(shuō)史高治大叔和阿彪被野人抓走了，三只小鴨決定帶上小恐龍一塊兒去援救。
“咱們可以騎著小恐龍沖進(jìn)野人的部落，救出史高治大叔和阿彪，然后小恐龍會(huì)帶著咱們逃出去的韋比，你呆在這兒別動(dòng)，等我們回來(lái)?！?/p>
此時(shí)成了俘虜?shù)氖犯咧魏桶⒈氡唤壴谝豢脴?shù)上，野人首領(lǐng)搶過(guò)史高治的"禮帽戴在自己頭上，正自鳴得意呢！
這時(shí)，小鴨子們沖進(jìn)野人的營(yíng)地，嘴里胡亂地喊著連他們自己也聽(tīng)不懂的話(huà)，一下子把敵人弄糊涂了。他們趁機(jī)剪斷俘虜身上的繩索，而且學(xué)著電影里牛仔的樣子，用繩索套住了野人首領(lǐng)的脖子。
“把他綁結(jié)實(shí)點(diǎn)兒！”史高治大叔終于奪回了心愛(ài)的禮帽，大聲叫道，“讓他看看戴在誰(shuí)的頭上更合適！”
史高治他們一隊(duì)人馬迅速撤離，到這個(gè)時(shí)候，野人都還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)究竟發(fā)生了什么事呢！
他們馬不停蹄，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了野人村落，才停下來(lái)休息。
“你們的這次行動(dòng)真是干凈利索！”史高治由衷地稱(chēng)贊道，“你們?cè)趺磿?huì)知道我們被抓了？”
“是韋比告訴我們的。咦？她該在這里等我們的，她又跑到哪去了？”
大家生怕韋比被野人抓去，十分焦急地趕回到野人村落。不過(guò)令目瞪口呆的是，韋比居然正坐在一群野人當(dāng)中講故事，野人們聽(tīng)得津津有味呢！
“看來(lái)這些野人也并不那么兇惡嘛?！甭穬亨止镜?。
“實(shí)際上，韋比能馴服兇猛的獅子，她只要輕輕摸摸它的頭就行不管怎么說(shuō)，咱們得帶她離開(kāi)這里?！?/p>
史高治和部落首領(lǐng)終于達(dá)成了一個(gè)協(xié)議：史高治帶走韋比，而首領(lǐng)得到了史高治的禮帽。
篇4：恐龍島五年級(jí)作文
恐龍島五年級(jí)作文
在侏羅紀(jì)時(shí)代，地球上住著許多龐大的生物—恐龍，恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍?億3500萬(wàn)年，最終一顆小行星撞上地球，恐龍就此滅絕了！但是還有少數(shù)恐龍存活了下來(lái)，在一座大海島上生息繁衍。
一艘開(kāi)往加拿大的客船發(fā)現(xiàn)了這座海島。當(dāng)時(shí)船員們聽(tīng)見(jiàn)了那座海島上有恐龍叫，感到很驚奇，他們把船開(kāi)到海島附近。游客也同時(shí)聽(tīng)到了聲音，紛紛走出船艙，驚訝地看著這些龐大的生物，議論紛紛，還有的攝影師在給恐龍拍照，畫(huà)家在給恐龍畫(huà)像，熱鬧極了。
客船到達(dá)了目地地，船員們把這個(gè)驚人的消息告訴了研究恐龍的科學(xué)家。不過(guò)幾天，國(guó)家就派了一個(gè)精英探險(xiǎn)隊(duì)。探險(xiǎn)隊(duì)有艾菲爾﹑哈里森﹑露西﹑喬﹒桑德斯﹑吉米﹒蓋茨，和其他幾個(gè)助手。艾菲爾是個(gè)美國(guó)的生物學(xué)家。哈里森是個(gè)加拿大人，研究恐龍的習(xí)性。露西是一個(gè)非洲人，是個(gè)神槍手，外號(hào)“獵豹”。桑德斯是個(gè)攝影師。吉米﹒蓋茨是觀察地形的。
清晨8點(diǎn)，探險(xiǎn)隊(duì)們坐著小飛機(jī)起飛了。飛機(jī)上到處都是議論聲，他們都在計(jì)劃去恐龍島的事。正午12點(diǎn)35分，大家正在吃午飯，突然飛機(jī)震動(dòng)了一下，一只翼龍?jiān)诠麸w機(jī)，因?yàn)樗鼪](méi)見(jiàn)過(guò)飛機(jī)，并且對(duì)飛機(jī)很感興趣。哈里森第一感覺(jué)到翼龍群跟著飛機(jī)，神槍手露西對(duì)準(zhǔn)一只翼龍，就是一槍?zhuān)睚埧刹幌窭销椖菢榆浫?，它并沒(méi)有溜之大吉，而是瘋狂地向飛機(jī)進(jìn)行攻擊。飛機(jī)抵抗不了翼龍群的攻擊，降落在一個(gè)空敞的地方，躲過(guò)了危險(xiǎn)。剛降落，桑德斯就抱怨他在空中沒(méi)拍到翼龍的照片，飛機(jī)就降落了，哈里森認(rèn)為現(xiàn)在不是吵架的時(shí)候，就裝著誠(chéng)懇的表情向他道歉，而桑德斯卻極不情愿說(shuō)：“本來(lái)就是你的錯(cuò)！”。哈里森再也受不了，因?yàn)樗脒@件事就算了，沒(méi)想到桑德斯是那樣的口氣，他就和他吵了起來(lái)。正在這時(shí)附近的`兇猛的霸王龍被吵醒了，它咆哮地向他們跑來(lái)，探險(xiǎn)隊(duì)員知道事情不妙，趕緊登上飛機(jī)。
飛機(jī)起動(dòng)了，露西發(fā)現(xiàn)一名助手還沒(méi)上飛機(jī)，直見(jiàn)窗外，那名助手在拼命地追飛機(jī)，霸王龍也死死地跟在后面，露西舉槍就向霸王龍一個(gè)勁打，知識(shí)淵博的哈里森卻阻止了他，因?yàn)樗酪菗襞酝觚垼蠹叶紩?huì)身亡。露西只好傷心地看著可憐弟弟就要落入霸王龍的口中。
飛機(jī)起飛了，露西悲痛萬(wàn)分，在飛機(jī)上大哭起來(lái)，艾爾菲勸他別哭了，他才冷靜一點(diǎn)，但他心里還是很傷心，因?yàn)樗牡艿懿?5歲，就與世長(zhǎng)辭，他怎么能不傷心。就在這幾天，他脾氣暴躁，整天不說(shuō)一句話(huà)，只要看見(jiàn)霸王龍舉槍就打。
時(shí)間過(guò)的真快，他們考察了這整座恐龍島，并拍了許多照片?；氐搅嘶?，向總部匯報(bào)了所有考察的情況?！翱铸垗u歷險(xiǎn)記”在此告終。
篇5：電影觀后感
一直不怎么喜歡漫威的作品改編而成的電影，當(dāng)然，DC的也基本一樣，他們兩家的電影電視劇都有點(diǎn)對(duì)不上我的路數(shù)，要么覺(jué)得節(jié)奏感不搭，要么覺(jué)得劇情有點(diǎn)幼稚，有一些并不是那么合理的地方。我想，這應(yīng)該是因?yàn)槁?huà)本身的年代有點(diǎn)古老的原因吧。
就這部電影自身而言，還是挺熱鬧的，打斗的場(chǎng)面不用說(shuō)，里面科技與原始部落的混搭也挺有反差的。不過(guò)，有一些場(chǎng)景的特效還是顯得五毛了一些，攝影棚的感覺(jué)太明顯了。
我覺(jué)得看這種類(lèi)型的科幻電影，完全沒(méi)有必要糾結(jié)于劇情的合理性與人物的塑造，看的就是個(gè)場(chǎng)面，整體來(lái)說(shuō)《黑豹》的場(chǎng)面可以打到百分制的70分以上，不過(guò)我個(gè)人覺(jué)得黑豹的塑造和鋼鐵俠還是有點(diǎn)差距的。
如果真的有外星科技降落在地球，如果真的被某個(gè)看上去荒蠻的地區(qū)和部落、國(guó)家把這些外星科技隱藏了很多年，那也是一件很有趣的事情，至少我會(huì)向往這樣的地球。
《黑豹》之后，我覺(jué)得漫威的電影更是可看可不看了，主人公最終是必勝的，如果看，也要拋開(kāi)結(jié)果，去看更精彩的過(guò)程
篇6： 電影觀后感
看完了《小時(shí)代》之后，我的心一向不能平靜，回來(lái)的路上還一向在思考，郭敬明把《小時(shí)代》拍成這樣真是很棒，不管是對(duì)于這位新晉導(dǎo)演來(lái)說(shuō)還是對(duì)于原著作者，《小時(shí)代》電影沒(méi)有辜負(fù)光大書(shū)迷的期盼。
把原著一本一本看下來(lái)的，不會(huì)期盼看到什么鴻篇巨制，也不會(huì)真的想去看到跌宕起伏的劇情。就像我只是去看看自己從初中等到高中，一年一年盼的書(shū)拍出來(lái)的電影是個(gè)什么樣貌。僅此而已。
影院里情不自禁的掌聲，陌生的觀眾們默契的笑聲，給柯震東的鏡頭誘發(fā)的陣陣驚嘆，唐宛如制造的笑料。這些都在說(shuō)明，我們很滿(mǎn)意。我們要的就是這些，不用多。
誰(shuí)要去苛求郭敬明？就像我那閨蜜說(shuō)的：“那么喜愛(ài)郭敬明，還專(zhuān)門(mén)有筆記本抄他的句子。之后莫名其妙跟著人民群眾嘲笑他。但看完這部電影，再也不黑那矮子了?！蔽颐夹模o會(huì)做生意的郭敬明一顆星，還有郭碧婷一顆星、郭采潔柯震東一顆星、宮洺崇光一顆星、唐宛如雪姨席城分一顆星。
就是喜愛(ài)《小時(shí)代》，就是喜愛(ài)郭敬明，正因那些飄過(guò)心上的句子永遠(yuǎn)都留在了心上。
篇7： 電影觀后感
夜襲這部電影是一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，這部電影是根據(jù)真實(shí)歷史發(fā)生的事件改編的。里面就要講述了夜襲陽(yáng)明堡的事情。很多人都知道我們國(guó)家和民族距離現(xiàn)在時(shí)間最短的悲慘事情就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)遭受了巨大的損失?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)以后，陳錫聯(lián)就擔(dān)任了八路軍的一個(gè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。在那個(gè)時(shí)候，我國(guó)軍隊(duì)的武器裝備和日軍有著很大的差別。尤其是在空軍方面，而且我國(guó)的對(duì)空防空手段非常的缺少。為了能夠有效減少來(lái)自日軍空襲帶來(lái)的傷亡，在1937年11月陳團(tuán)長(zhǎng)就率領(lǐng)自己的不對(duì)夜襲日軍機(jī)場(chǎng)！
一舉摧毀了機(jī)場(chǎng)里面的飛機(jī)24架，同時(shí)也給自己所在師部帶來(lái)了第一次勝利，并且對(duì)日軍進(jìn)行了非常沉重的打擊。按照原先的計(jì)劃安排，我們的八路軍一開(kāi)始是計(jì)劃阻止日軍增員雁門(mén)關(guān)，但是經(jīng)常會(huì)有日軍的戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)我軍的部隊(duì)進(jìn)行攻擊和騷擾。當(dāng)時(shí)八路軍是沒(méi)有防空武器的，來(lái)自日軍的空襲只能夠選擇躲避。陳團(tuán)長(zhǎng)為了打擊日本鬼子的囂張氣焰，決定下定決心要炸掉鬼子的機(jī)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)周密的安排之后，付出了很大的傷亡才完成了這個(gè)出色的任務(wù)。現(xiàn)在的我們這是由這些一代又一代的革命英雄和烈士才能夠?yàn)槲覀儬I(yíng)造出這么和平的年代。
每個(gè)人的生命都是寶貴的，但是為了挽救民族危機(jī)，為了拯救老百姓，八路軍戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命。他們?yōu)樽约旱膰?guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量。雖然說(shuō)距離革命時(shí)期離我們已經(jīng)有數(shù)十年的時(shí)間了，這么多年的時(shí)間里面，民族精神也已經(jīng)有所改變。但是這并不意味著我們要丟棄當(dāng)年的那種精神。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記著革命精神，為自己的后代創(chuàng)造出更好的生活條件。
篇8： 電影觀后感
對(duì)于越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》的電影，廣泛傳播堅(jiān)貞愛(ài)情而成為這一故事題材中，也是最為引人注目的名劇。而其故事傳說(shuō)是我國(guó)最具輻射力的口頭傳承藝術(shù)，也是唯一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國(guó)民間傳說(shuō)。梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國(guó)家喻戶(hù)曉，流傳深遠(yuǎn)，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱。從古到今，有無(wú)數(shù)人被梁山伯與祝英臺(tái)的悲慘愛(ài)情所感染。
然，對(duì)于在越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》的電影中，男女主人公的年齡都是在十六七左右，按現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)風(fēng)華正年少，也是在學(xué)校讀書(shū)時(shí)的大好年華了，無(wú)疑說(shuō)梁山伯與祝英臺(tái)屬于早戀性質(zhì)的故事。一般來(lái)講，“早戀”一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感情色彩，一般指十八歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生為多。
對(duì)于早戀，目前的爭(zhēng)議還是弊大于利，因?yàn)楫?dāng)前的青少年戀愛(ài)會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出，但一般不會(huì)有太嚴(yán)重的影響。早戀常常以失敗告終，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的；亦有人認(rèn)為早戀是青少年對(duì)男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí)，為將來(lái)的戀愛(ài)與婚姻作準(zhǔn)備，不宜過(guò)份禁制或壓抑。不可否認(rèn)的是，那戀愛(ài)即便是青少年當(dāng)作課程來(lái)學(xué)習(xí)，仍然難以把握住其中的理性。
像梁山伯與祝英臺(tái)的故事雖是傳說(shuō)，也是被稱(chēng)為東方的“羅密歐與朱麗葉”。我們透過(guò)祝英臺(tái)女扮男裝所表現(xiàn)的反抗封建禮教的表層思想，能更深一步地把握到社會(huì)進(jìn)步中要求男女平等、呼喚女權(quán)回歸這一深層的民族潛意識(shí)。如果沒(méi)有梁祝的悲劇，人們就不會(huì)認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的包辦婚姻制度的弱點(diǎn)和局限，就無(wú)法看到其他選擇的可能性。傳統(tǒng)的婚姻制度就將繼續(xù)保持原樣。從這方面分析，也僅僅是故事藝術(shù)本身而言。
在我們目前現(xiàn)實(shí)生活中，諸如像梁山伯與祝英臺(tái)那樣，屬于在校戀愛(ài)的青少年還真是不在少數(shù)了。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)像梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情悲劇，是否警惕也在我們目前青少年的早戀中存在著悲劇的發(fā)生呢。
篇9： 電影觀后感
“昨晚一家人看了這部時(shí)長(zhǎng)2個(gè)半小時(shí)印度電影，動(dòng)人的歌舞，感人的情節(jié)，讓人忘記了時(shí)間?？此埔粋€(gè)簡(jiǎn)單的科幻喜劇，卻表達(dá)出了唯美的愛(ài)情故事和對(duì)地上宗教尖銳的諷刺。把一個(gè)復(fù)雜敏感的宗教問(wèn)題用喜劇的形式來(lái)揭示，不得不佩服導(dǎo)演的高明和大膽。精彩的故事，唯美的畫(huà)面，干凈的剪輯，出人意料的情節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都看得出是用心在做。用一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎家粋€(gè)深刻復(fù)雜的問(wèn)題。從《貧民窟的百萬(wàn)富翁》，《三傻大鬧寶萊塢》，《巴菲的奇遇》，《武林爭(zhēng)霸》到今天這部，印度電影在不斷給我驚喜。印度電影給我最初的印象是80年代初上初中時(shí)看的《大篷車(chē)》，載歌載舞印象深刻。今天的印度電影仍然是載歌載舞，他們民族的傳統(tǒng)文化不但沒(méi)有被時(shí)間的長(zhǎng)河淹沒(méi)，反而利用現(xiàn)代的聲，光，影技術(shù)讓之大放異彩。印度電影能做到老少皆宜，而且被世界承認(rèn)，正是由于他們努力使傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代時(shí)尚完美接合。看得出他們一直用心在做。
反觀中國(guó)電影，其實(shí)我沒(méi)資格評(píng)論中國(guó)電影，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)我?guī)缀鯖](méi)看完過(guò)一部國(guó)產(chǎn)片。開(kāi)演10分鐘不能吸引我，馬上換。感謝網(wǎng)絡(luò)使我現(xiàn)在不用跑到電影院去受那些爛片的罪。但我知道中國(guó)電影和中國(guó)足球有得比，甚至更爛。論人力，物力，財(cái)力我們都看不起印度阿三。可做出來(lái)的東西有目共睹。好壞先不論，審美有高低。用沒(méi)用心做還是看得出來(lái)的。國(guó)內(nèi)XX導(dǎo)演，XX明星就能成為一部電影的賣(mài)點(diǎn)。電影本身成了次要的，所以不用花心思，中國(guó)人多的是（不愁沒(méi)票房）忽悠國(guó)人的本事還是有的。浮躁，迷亂，做作，虛假充斥著國(guó)內(nèi)的銀幕。更惡心的是主流媒體還時(shí)刻捧臭腳......（此處省掉1000字?。?/p>
不吐槽了，強(qiáng)烈推薦大家去看這部電影，不要因片名翻譯得爛而錯(cuò)過(guò)一部佳片哦。（看三傻前有教訓(xùn)的）
溫馨提示：前部分輕松搞笑，后部分請(qǐng)準(zhǔn)備紙巾。
篇10： 電影觀后感
近期，我校按照區(qū)委的安排部署，組織全體教師觀看了微電影《爸爸，您去哪兒了》。這部廉政微電影由大豐市紀(jì)委組織拍攝的，講述的是父親因?yàn)?*被紀(jì)委調(diào)查、10歲的雙胞胎兒子尋找爸爸的故事，整個(gè)電影時(shí)長(zhǎng)21分鐘，上傳網(wǎng)絡(luò)后，在各大視頻網(wǎng)站迅速傳播，深受好評(píng)。
《爸爸，您去哪兒了》的廉政微電影揭示了貪腐給家庭、親情、孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)的打擊與傷害，發(fā)人深思，引人深省，具有深刻的警示教育效果，電影中有個(gè)細(xì)節(jié)讓我頗為觸動(dòng)：在辦案點(diǎn)接受調(diào)查的李健從睡夢(mèng)中驚醒要送孩子上學(xué)、李父送病危的老伴上醫(yī)院要戴上帽子、李健在看守所給二老寫(xiě)信讓他們保重而母親已病逝、大寶小寶攢錢(qián)去看爸爸等等，都讓人欲哭無(wú)淚，深思良久。這些細(xì)節(jié)，不僅使故事情節(jié)更加生動(dòng)，人物形象更加飽滿(mǎn)，也使主題更加突出，教育更加深刻?！?/p>
一要謹(jǐn)慎。此處謹(jǐn)慎并非指做人做事唯唯諾諾，小心翼翼，而是要在大膽開(kāi)拓事業(yè)的同時(shí)，處世交友要謹(jǐn)慎，特別是在一些金錢(qián)物質(zhì)利益方面，要做到慎獨(dú)、慎微、慎初。慎獨(dú)，即在無(wú)人知曉之時(shí)，也要守住自己的防線(xiàn)，不能存任何僥幸心理；慎微指不能因情節(jié)輕微而對(duì)自己有種放松心理；慎初是從劇中看，許多人交代第一次收受**巨款后人情難卻，越走越偏，最終走上不歸之路，因此，要潔身自好，自覺(jué)杜源。
二要知足。在事業(yè)要有不知足的追求，而在個(gè)人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂(lè)之心。雖有”黃金萬(wàn)兩“,如是不義之財(cái)，就不會(huì)用的安心。
三要修身。古人云：”修身、齊字、治國(guó)、平天下“,修身應(yīng)是第一位的，良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。
教師之路，平凡而激情；教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。三尺講臺(tái)數(shù)十桌椅，同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，在自己的工作崗位上起到帶頭和模范作用，時(shí)時(shí)牢記”以廉為美，以潔為榮"這一崇高信念！
篇11：電影觀后感
《火星救援》說(shuō)的是美國(guó)宇航員馬克·沃特尼的故事。他和5名宇航員在火星執(zhí)行任務(wù)時(shí)遭遇巨型風(fēng)暴，他受傷昏迷不省人事，同伴們誤認(rèn)為他已死，結(jié)束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。為了重返家園，沃特尼歷盡千辛萬(wàn)苦。最終，最終在多方力量的幫忙下，奇跡般生還，回到了地球。
《火星救援》告訴我們，不管遭遇什么樣的艱難困苦，我們都不能放棄。遠(yuǎn)離地球。沒(méi)有同伴，日漸減少的食物……沃特尼一度絕望，沮喪頹唐?？墒牵笏麑?duì)自我說(shuō)：“我不能坐以待斃?！庇哪瑯?lè)觀的他發(fā)揮自我作為植物學(xué)專(zhuān)家的特長(zhǎng)，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自我的力量在火星生存下來(lái)。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關(guān)。僅僅靠沃特尼孤身一人是無(wú)法離開(kāi)火星回到地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒(méi)有拋棄他，他的同伴們沒(méi)有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國(guó)科學(xué)家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……能夠說(shuō)，火星救援行動(dòng)集中了全人類(lèi)的.智慧、勇氣和努力。沒(méi)有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務(wù)難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應(yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)的一大法寶。人的一生往往會(huì)遭遇各種艱難險(xiǎn)阻，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們不能放棄，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時(shí)候都不能自暴自棄、放棄期望；對(duì)大家而言，我們不能拋棄自我的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟(jì)。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災(zāi)民，那些為救助災(zāi)民奮不顧身的救援者，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
篇12：電影觀后感
《螢火蟲(chóng)之墓》也有人翻譯成《再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)》。這部感人的片子主要是講第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)的飛機(jī)轟炸日本。許多人沒(méi)有了家園和親人，簡(jiǎn)直是生不如死。一位失去父母的孩子——阿秦，因?yàn)檗Z炸，他的媽媽喪失了生命。阿秦為了不讓妹妹明白母親已經(jīng)去世，他除了照顧好妹妹的生活，還每一天陪她玩耍，給她尋找歡樂(lè)。但妹妹心中明白，母親已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們。之后，一位阿姨領(lǐng)養(yǎng)了他們，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，食物越來(lái)越少，那位阿姨抱怨他們，說(shuō)他們不干活就吃粥水。所以，阿秦和他的妹妹只好自力更生，自我搬到廢棄的山洞居住。雖然生活多么艱苦，但他們都會(huì)在艱苦中享受歡樂(lè)，享受生命的美麗。一段時(shí)間過(guò)去了，米缸已經(jīng)是空空如也，阿秦的妹妹因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，身體一天不如一天，背上長(zhǎng)滿(mǎn)了濕疹。為了給妹妹找食物，阿秦趁著飛機(jī)轟炸，冒著生命危險(xiǎn)去別人家里偷東西。他甚至恨不得每一天都有飛機(jī)來(lái)轟炸，好讓他有機(jī)會(huì)去偷東西給妹妹吃。可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的饑餓，死神奪走了妹妹的生命。阿秦只好把妹妹的尸體和她最?lèi)?ài)的洋娃娃放入一個(gè)箱子里。
看到這兒，我又哭了起來(lái)。
這部片子給了我們這些擁有父母呵護(hù)的孩子一個(gè)啟示，我們有那么好的條件，環(huán)境好，能夠吃飽飯，偶爾還能夠大魚(yú)大肉，父母又精心照顧我們，為何不好好珍惜生命，做有用的事，讓自我活得更加光彩有力呢？
讓我們一齊努力，維護(hù)世界和平，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有那彌漫在空中的硝煙，不再有悲慘的呻吟聲，不再有天空中發(fā)出“嗡嗡”叫聲的戰(zhàn)斗機(jī)，不再讓士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)倒下吧！
篇13：電影觀后感
這部電影的主人公是一個(gè)名叫桑桑的“校長(zhǎng)公子”。他很調(diào)皮，惹出了事：和杜小康一齊去麥場(chǎng)烤番薯，不慎引發(fā)了一場(chǎng)大火。當(dāng)我才看到他們?cè)邴湀?chǎng)烤番薯時(shí)，我就猜想：肯定會(huì)著火的！因?yàn)橹灰徊蛔⒁?，火苗就?huì)爬到麥草上，只要火苗就會(huì)爬到麥草上，就會(huì)著火。果然不出我所料，麥場(chǎng)著火了！看到這兒，我心里有兩種感覺(jué)：一是為桑桑感到大事不妙，因?yàn)橐运职值男愿瘢灰l(fā)現(xiàn)必須會(huì)“痛下打手”，杜小康倒不必須；二是為村民們感到惋惜，因?yàn)橘u(mài)場(chǎng)的這場(chǎng)大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調(diào)皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康，因?yàn)榧依锿蝗粵](méi)錢(qián)，從“花花公子”轉(zhuǎn)變成了“貧困門(mén)生”，他只能退學(xué)。作為杜小康的好友，桑桑拿了被爸爸視如珍寶的本子，親筆抄下了四年級(jí)的所有課本。雖然事后還被爸爸走了一頓，但他并不后悔。
這部電影里還有一個(gè)奪人眼球的人物——陸鶴。問(wèn)什么說(shuō)他奪人眼球呢？因?yàn)樗幸粋€(gè)外號(hào)——“禿鶴”。聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，你必須明白了吧，沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)禿子！他一向因?yàn)槎d頭和同學(xué)產(chǎn)生了很強(qiáng)的對(duì)立情緒，異常是那次在會(huì)操中搗亂后，就再?zèng)]有同學(xué)和他說(shuō)話(huà)了，做什么都不要和他在一齊。直到春節(jié)匯演，他把一個(gè)很可惡的主角演得好極了了，才博得大家的認(rèn)可。
桑桑的爸爸，也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。他雖然平時(shí)對(duì)桑桑很?chē)?yán)，但當(dāng)桑桑得了重病時(shí)，他180度大轉(zhuǎn)變，成為了一個(gè)“貼心好爸爸”。他背著桑桑，先去了醫(yī)院。醫(yī)院說(shuō)他們治不了，他居然大發(fā)雷霆，絲毫沒(méi)有平時(shí)那副還帶點(diǎn)斯文的樣貌。他又背著桑桑來(lái)到了山頂上的另一戶(hù)醫(yī)生家中。過(guò)了好久，桑桑的病才好了。
我想，你應(yīng)當(dāng)明白我說(shuō)的電影是哪一部了吧。沒(méi)錯(cuò)，它就是——《草房子》！
篇14：電影觀后感
暑假中，我看了電影《邱少云》，直到現(xiàn)在，我怎么也忘不了邱少云的摸樣，更難忘記他在烈火中堅(jiān)毅的面容、鎮(zhèn)定的神態(tài)。這部影片介紹了在一次戰(zhàn)斗中，邱少云為了不暴露部隊(duì)的潛伏地點(diǎn)，伏在大火中一動(dòng)也不動(dòng)，忍受著烈火燒身痛苦，最后竟被大火給活活地?zé)?。其?shí)在他的身旁有一條水溝，他完全可以滾進(jìn)水溝里，讓自己身上的火熄滅。但是，他沒(méi)有這樣做，他深知這樣做的后果———不僅救不了自己，還會(huì)害死所有的戰(zhàn)友，導(dǎo)致這場(chǎng)戰(zhàn)斗的失敗。
看完之后，我被邱少云深深地震撼了！多么可敬的英雄??！我也陷入了深深的沉思之中，大火在邱少云的身上燃燒了兩個(gè)多小時(shí)，這種巨痛是多么難以忍受?。】伤窃趺醋龅降哪兀炕貞浿菤埧岬漠?huà)面，想到英雄在烈火中燃燒的身軀，我的眼淚怎么也止不住，直往下流。我多希望出現(xiàn)奇跡呀！或突然間熄滅，或天突降大雨……
可那只是幻想，英雄最終還是離我而去。我想他之所以能這么做，是因?yàn)樗睦锟傃b著別人，裝著集體。他選擇了犧牲小我顧大我，用自己年輕寶貴的生命，換來(lái)了戰(zhàn)友的生命和戰(zhàn)斗的勝利，他才是一個(gè)真正的堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神、偉大的愛(ài)國(guó)主義精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！再想想我們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，碰到一點(diǎn)困難就退縮，吃一點(diǎn)虧就斤斤計(jì)較。比比他們，我是多么慚愧！想到今后，我們小學(xué)生雖然不能象邱少云一樣為了祖國(guó)獻(xiàn)出自己的生命，但是，我們可以學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人；學(xué)習(xí)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
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