薪資水平高、崗位上限高、發(fā)展前景好等原因，讓越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位產(chǎn)生了興趣，想要轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品。
不知道大家是不是都拿到了自己心儀的 offer 了呢？
最近除了學(xué)員的報(bào)喜之外，還收到很多前來(lái)咨詢的同學(xué)的訴苦：
(資料圖片)
"2 年產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)跳槽，半年了還沒(méi)找到 ......"
" 本來(lái)想趁這段時(shí)間轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品，現(xiàn)在還是沒(méi)拿到想要的 offer......"
......
大多數(shù)問(wèn)題都是圍繞著產(chǎn)品經(jīng)理崗位的前景以及個(gè)人應(yīng)該如何選擇、提升兩個(gè)方面的。
所以，產(chǎn)品經(jīng)理怎樣才能實(shí)現(xiàn)自我的快速成長(zhǎng)呢？
總的來(lái)說(shuō)，大致包含兩部分：
通識(shí)訴求：無(wú)論如何都必須提升的方向；
專業(yè)訴求：有方向側(cè)重，專業(yè)比全面重要。
比如在調(diào)研期做用戶調(diào)研時(shí)：發(fā)現(xiàn)我不了解用戶，應(yīng)該用哪些調(diào)研方法？這些調(diào)研方法有哪些成熟的經(jīng)驗(yàn)和技巧？
很多人可能會(huì)去搜集相關(guān)的書和文章，去看知乎回答等等，找到當(dāng)下需要的問(wèn)題答案。
但這樣做，會(huì)導(dǎo)致得到的信息過(guò)于碎片化，不成體系。
問(wèn)題也是出在這里，很多產(chǎn)品新人以及想要轉(zhuǎn)崗入行產(chǎn)品的同學(xué)，并不知道產(chǎn)品經(jīng)理必備的能力有什么，有什么方法可以快速、體系化的提升自己的產(chǎn)品能力？導(dǎo)致看了一堆文章、攻略，依舊無(wú)法融會(huì)貫通。
為此，我們邀請(qǐng)了前百度 Hi 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人 @吳亮老師在線直播，從崗位、行業(yè)出發(fā)，深度拆解產(chǎn)品經(jīng)理必備的底層核心能力！教會(huì)你如何系統(tǒng)化學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和技能，提升競(jìng)爭(zhēng)力！
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1、獲取最新行業(yè)動(dòng)態(tài)、還有產(chǎn)品專家深度剖析產(chǎn)品經(jīng)理必備能力
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而且，老師會(huì)在課程中帶大家尋找變局下的新機(jī)會(huì)，提供 3 個(gè)當(dāng)下熱門的行業(yè)賽道給到大家參考，幫大家更好地 " 走對(duì)路 "。
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本次授課老師為前百度 Hi 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人 @吳亮老師，深耕互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域 16 年，擁有近 4 年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)、12 年產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
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二、適合哪些同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)？
本次直播課推薦 3 類同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)：
1、有轉(zhuǎn)行意向的 0 基礎(chǔ)職場(chǎng)人：不滿現(xiàn)狀，想轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理，不知道從哪里下手；
2、剛?cè)胄挟a(chǎn)品的產(chǎn)品新人：沒(méi)人教沒(méi)人帶，缺乏方法論，想完善自己的產(chǎn)品知識(shí)體系；
3、想往產(chǎn)品方向發(fā)展的學(xué)生：想以產(chǎn)品經(jīng)理作為職業(yè)生涯的開(kāi)始，卻不知道怎么學(xué)。
三、公開(kāi)課如何報(bào)名？
本期公開(kāi)課將于6月 14 日（周三）晚上 8 點(diǎn)開(kāi)課，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快長(zhǎng)按識(shí)別下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！
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責(zé)任編輯：Rex_11
