□呂志雄
(相關(guān)資料圖)
周末聊一會(huì)兒，古今家國(guó)事兒。大家好!
再過(guò)10天就是高考了，考生們都在做最后沖刺。十天時(shí)間不長(zhǎng)，但用好這十天，以哲學(xué)的眼光來(lái)梳理所學(xué)知識(shí)，或許能推動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)從量變到質(zhì)變的提升。
一是用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，打破各科之間界限，讓知識(shí)融會(huì)貫通。這幾年高考后做試卷分析，很多老師都會(huì)說(shuō)，試卷突出考查學(xué)生綜合思維能力。從應(yīng)對(duì)高考的角度看，要把知識(shí)融會(huì)貫通，從牢固掌握知識(shí)的角度看，融會(huì)貫通也很有必要。政治課學(xué)習(xí)的普遍聯(lián)系的哲學(xué)觀點(diǎn)，完全可以用到學(xué)習(xí)上。比如，可以把外語(yǔ)、歷史、地理、政治、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物所學(xué)的內(nèi)容當(dāng)作語(yǔ)文寫作的素材，而語(yǔ)文的閱讀理解訓(xùn)練完全可以融入到對(duì)這些學(xué)科的學(xué)習(xí)中去;物理課所講的向心力、離心力，可以幫助理解、記憶地理上的季風(fēng)帶;用政治課所學(xué)到的“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有反作用，生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展”的原理，來(lái)學(xué)歷史，便學(xué)得清楚明白……
二是要抓住規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，將所學(xué)知識(shí)條分縷析，扎實(shí)掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)也有規(guī)律，掌握了規(guī)律，才能事半功倍。比如，掌握艾賓浩斯遺忘曲線，就要把握時(shí)間點(diǎn)，不斷溫習(xí)，將短暫記憶提升為長(zhǎng)期記憶;掌握外語(yǔ)的詞根以及構(gòu)詞方法，有助于更快更多地記憶單詞，提升學(xué)習(xí)效率。臨近高考這一段時(shí)間，把握規(guī)律，將零碎的知識(shí)系統(tǒng)化，將所學(xué)知識(shí)分類或者用一個(gè)線索串起來(lái)，非常有用。在日常生活中，家里東西隨便堆放，到用時(shí)常常找半天找不到。如果是將物品分類，放到固定的地方，比如，外衣放到一個(gè)柜子，內(nèi)衣放到一個(gè)抽屜，票據(jù)證書類放到一個(gè)盒子里，需要時(shí)，很快就能找到。腦子里也有柜子、抽屜、盒子，把知識(shí)條分縷析之后，分門別類記憶，記憶就扎實(shí)，想用時(shí)一想就能想起來(lái)。比如，用生產(chǎn)力標(biāo)志、政治體制演進(jìn)、稅賦變化、農(nóng)民起義時(shí)訴求等多條線索把整個(gè)歷史給串起來(lái)，歷史的脈絡(luò)就更加清晰。
三是要具體問(wèn)題具體分析，抓主要矛盾，讓沖刺有成效。平時(shí)老師講課，一般都針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度，這是抓住普遍性。而每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度有別，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握有優(yōu)有劣，就得針對(duì)自己的具體情況，有針對(duì)性地補(bǔ)短板、保長(zhǎng)項(xiàng)。到了考前這幾天，考生們有了相對(duì)寬松自主的學(xué)習(xí)時(shí)間，更應(yīng)該做好自身的具體問(wèn)題具體分析。哪一塊知識(shí)學(xué)得差，哪一塊就是要抓的主要矛盾，在溫習(xí)已經(jīng)掌握的知識(shí)的同時(shí)，更要注重補(bǔ)上短板。錦上添花，學(xué)得好的學(xué)科可能會(huì)增加三四分，補(bǔ)齊短板，有可能將分?jǐn)?shù)提升十分、數(shù)十分。
知識(shí)不是學(xué)在腦子里就大功告成了，還要在生活中運(yùn)用。高考其實(shí)就是一場(chǎng)大練習(xí)，練習(xí)在考試中運(yùn)用知識(shí)的能力。
歐陽(yáng)修在《六一詩(shī)話》中講了這么一個(gè)故事：呂蒙正游學(xué)遇到胡旦，胡旦很輕視他。有人說(shuō)呂蒙正詩(shī)寫得好，并列舉了一首，末句是：“挑盡寒燈夢(mèng)不成?！焙┬Φ溃骸澳耸且豢仕瘽h耳?！眳蚊烧诙昕婆e考試中了狀元，讓人寄語(yǔ)胡旦：“渴睡漢狀元及第矣?！焙┗卮鹫f(shuō)：“待我明年第二人及第，輸君一籌?！钡诙?，胡旦也中了狀元。呂蒙正受批評(píng)，不氣餒;胡旦氣吞萬(wàn)夫，自信滿滿，這兩個(gè)人都是考生學(xué)習(xí)的榜樣，要專心致志，增強(qiáng)自信，敢于拼搏!這也含著一個(gè)哲學(xué)道理：充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
一闋《憶秦娥》為考生們加油：
晴空碧，龍門峭壁森然立。森然立，水騰白霧，鯉躍紅尾。
人生大劇剛開(kāi)戲，喧天鑼鼓登場(chǎng)去。登場(chǎng)去，長(zhǎng)纓在握，蒼龍飛起。
關(guān)鍵詞：
責(zé)任編輯：Rex_27
