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數(shù)據(jù)標注員:做人工智能的眼睛

“我們就像人工智能(AI)的眼睛,帶它看世界,理解世界,快速成長?!敝貞c瑞銘安普科技有限公司人工智能訓練師吳宏羽這樣描述自己的工作。


(資料圖)

隨著人工智能技術快速發(fā)展,越來越多的人工智能應用落地,人工智能訓練師這個職業(yè)應運而生并不斷發(fā)展壯大。2020年2月,人工智能訓練師作為新職業(yè)被納入國家職業(yè)分類目錄。2021年,人力資源和社會保障部發(fā)布該職業(yè)的國家職業(yè)技能標準。“職業(yè)規(guī)范愈加清晰,折射出人工智能行業(yè)蓬勃發(fā)展的強勁勢頭,也更加堅定了我從事這份工作的信心。”吳宏羽說。

找到工作價值

2016年,從重慶工商大學人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的吳宏羽進入一家銀行工作,不久后辭職去支教。一次偶然的機會,她得知重慶奉節(jié)縣政府正與百度共同建設人工智能數(shù)據(jù)標注基地,就選擇加入其中,成為一名數(shù)據(jù)標注員。“此前,我從來都沒有聽說過數(shù)據(jù)標注員這個職業(yè)。經(jīng)過了解,我知道這個職業(yè)還有一個名字叫人工智能訓練師,有很大的發(fā)展空間,因此產(chǎn)生了濃厚興趣?!眳呛暧鹫f。

人工智能訓練師是指使用智能訓練軟件,在人工智能產(chǎn)品使用過程中進行數(shù)據(jù)庫管理、算法參數(shù)設置、人機交互設計、性能測試跟蹤及其他輔助作業(yè)的人員,包括數(shù)據(jù)標注員和人工智能算法測序員兩個工種。

剛接觸這個職業(yè)時,從操作系統(tǒng)到工作流程,吳宏羽需要一點一滴從頭學起。打開電腦,根據(jù)人工智能項目提供的各種場景圖片,按要求對圖片拉框、調(diào)整細節(jié)、標注不同類型要素,完成初步的數(shù)據(jù)標注。聽上去簡單,但因為對數(shù)據(jù)精細度的要求較高,有時候一張圖片需重復操作數(shù)次。

在不斷學習中,吳宏羽逐漸加深了對這份工作的理解,“人工智能就像剛出生的嬰兒,什么都不懂,數(shù)據(jù)標注員要像老師一樣一步步教它們認識、識別物品,把圖片、語音、文本、視頻等原始數(shù)據(jù)標注成人工智能可以理解的結構化語言”。通過反復練習,她的標注準確率不斷提升,數(shù)據(jù)質(zhì)量也就越來越高。

人們生活中常見的智能音箱、語音助手、網(wǎng)絡客服、人臉識別等產(chǎn)品的背后,都有人工智能訓練師的身影?!翱吹饺斯ぶ悄墚a(chǎn)品越來越聰明,人們的生活變得更加便捷和舒適,我找到了工作的價值所在?!眳呛暧鹫f。

提高專業(yè)水平

行業(yè)的快速發(fā)展讓吳宏羽感到驚喜。隨著人工智能產(chǎn)業(yè)加速與各行各業(yè)融合,數(shù)據(jù)標注基礎服務需求量持續(xù)增長。僅一年的時間,吳宏羽所在的數(shù)據(jù)標注基地就培育孵化專業(yè)數(shù)據(jù)標注企業(yè)10多家,容納了500多名數(shù)據(jù)標注師?!拔覀児緲I(yè)務量也越來越大,從去年的20多人發(fā)展到目前近70人,高學歷員工占比越來越高?!眳呛暧鹫f。

讓吳宏羽更高興的是,在通過自己的努力推動智能產(chǎn)品更新迭代的同時,也見證了人工智能技術的快速進步。“我標注的自動駕駛項目最初大多是2D平面圖片,適用于一些簡單的戶外路面識別系統(tǒng),此后拓展到3D立體圖像,更加貼合實際駕駛場景,再演變?yōu)?D與3D融合標注,有的還包括手勢采集,以便智能系統(tǒng)更好識別理解駕駛員或者數(shù)字人的動作。”吳宏羽說,“從人工智能項目數(shù)據(jù)標注的變化,能感受到我國無人駕駛技術的不斷飛躍,我覺得挺酷的。”

由于工作表現(xiàn)突出,吳宏羽如今已成為一名審核質(zhì)檢員,負責審核其他數(shù)據(jù)標注員的工作。但在她看來,這份工作依然充滿挑戰(zhàn),要持之以恒地學習?!皵?shù)據(jù)標注員需要了解不同應用行業(yè)的背景知識,根據(jù)不同項目特點做出不同標注。同時,由于每次操作的工具平臺都由項目方?jīng)Q定,基本不同,因此,數(shù)據(jù)標注員要熟悉各個標注平臺的操作方法,不斷學習新的標注規(guī)則?!眳呛暧鹫f。

盡管目前行業(yè)需求旺盛,但吳宏羽還是產(chǎn)生了強烈的職業(yè)危機感?!叭斯ぶ悄芘嘤枎熉殬I(yè)門檻不高、可替代性強,從業(yè)者需要不斷提高專業(yè)技能水平,增強競爭力?!眳呛暧鹫f。為此,她規(guī)劃了未來職業(yè)發(fā)展路線。一方面,了解更多人工智能行業(yè)的前沿趨勢,掌握語義分割、文本標注等更多技能;另一方面,努力從標注師成長為培訓師,為有志從事這個行業(yè)的人提供培訓、指導服務。

“身邊一些朋友了解我的工作后,也選擇投身其中,這讓我很開心?!眳呛暧鹫f,希望未來會有更多人認可并加入人工智能培訓師職業(yè)中。

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責任編輯:Rex_25