近年來，合陽縣以社會主義核心價值觀為引領、以立德樹人為根本任務，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，讓青少年學生在學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，培育深厚的民族情感，增強文化自覺和文化自信。
——加強課程開發(fā)，做好頂層設計。出臺《合陽縣德育建設三年行動方案》，將傳統(tǒng)文化教育與學校德育建設、校本課程開發(fā)、文明校園創(chuàng)建、學生綜合素質(zhì)評定實現(xiàn)有機結合。全縣28所學校結合實際，相繼開發(fā)木偶戲、剪紙、東雷上鑼鼓等多種“非遺”校本文化課程，切實發(fā)揮課程育人主體作用，確保中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入腦入心。
——搭建展示平臺，做強活動組織。充分利用合陽豐富的“非遺”資源，積極推進“非遺”進校園、住校園活動，定期邀請?zhí)峋€木偶、東雷上鑼鼓、剪紙、面花等20余位“非遺”專家、傳人為學校教師進行教學指導，開設講座、現(xiàn)場演示等活動，讓學生近距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。開展“結對子、種文化”活動，組織學生與“非遺”傳承人、老藝人結成“對子”，參與社區(qū)和鄉(xiāng)村文化藝術活動。常態(tài)化開展中小學校園藝術節(jié)、中華經(jīng)典誦讀寫、紅色研學等活動，讓廣大學生在社會實踐中增強傳統(tǒng)文化教育的魅力和效果。
——拓寬教育渠道，做優(yōu)文化實踐。相繼建成合陽縣青少年活動中心、合陽縣少年宮，為傳承中華傳統(tǒng)文化提供場地保障。在全縣建成13個鄉(xiāng)村少年宮，積極引導農(nóng)村學生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。依托渭南自然和文化遺產(chǎn)資源，遴選建設了澄城堯頭窯、富平陶藝村等15個中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研學旅行基地和將相故里蒲城、史記韓城等10條傳統(tǒng)文化研學路線，不斷拓寬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育渠道，不斷豐富中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容。
該縣教育部門有關負責人表示，下一步，將繼續(xù)發(fā)揮學校作為傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主陣地的作用，創(chuàng)新育人途徑，扎實推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的落實落地，努力培養(yǎng)富有文化自信的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
來源：渭南市教育局
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