為進一步加大教育對口幫扶工作力度，夯實教育對口幫扶工作基礎，提升教育對口幫扶工作水平，綿竹市教育局多舉措開展甘洛教育對口幫扶。
一是“綿竹班”破瓶頸。綿竹市教育局先后選派130余名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育管理人員分別投入到甘洛“三區(qū)”人才教師專項計劃、教育綜合幫扶、“校對校”教育聯(lián)合體等教育幫扶項目，選派69名骨干教師赴甘洛跟崗掛職鍛煉。2021年，經綿竹市教育局與甘洛縣教育體育和科學技術局共同研究，在甘洛初中學校共同籌建2個全師資(主要學科)、全教學階段的甘洛綿竹初中班，有序增加城鎮(zhèn)學位供給，引領甘洛教師教育理念、更新教學手段、提高辦學質量，解決甘洛縣學校在教學常規(guī)中普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。目前，甘洛縣民族中學“綿竹班”學生55人，綿竹支教教師7人;甘洛縣玉田中學“綿竹班”學生38人，綿竹支教教師6人。
二是“三名”工程解難題。建立“三名”工作室送教共進工程，構建“三名”工作室內生內長常態(tài)運行機制，牽手甘洛教育，直面問題的巡診問道，300余名甘洛各學校校園長、骨干教師、班主任接受培訓。
三是“結對子”幫扶補短板。綿竹市教育局按照“整體幫扶、突出重點、形式多樣、效果明顯”的思路，尊重甘洛教育需求，發(fā)揮綿竹教育優(yōu)勢，綿竹中學等24所優(yōu)質學校與甘洛中學等43所學校，以“一對一”或“一對多”的形式與甘洛鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以上的中小學結對子，按照幫扶學校與受扶學校類型相匹配、學段相適應、幫扶學校的發(fā)展水平與受扶學校的需求相適應的原則建立結對幫扶關系，開展送教送培393次、實施優(yōu)生代培27人等幫扶交流活動，以實現(xiàn)學校優(yōu)勢互補、資源共享，幫助甘洛開展學校的規(guī)范化建設，逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
四是“職能”研修促提升。借助多方資源，以教研員學業(yè)檢測研究為抓手，建立甘洛教研員視導、研究、檢測、調研、主題教研活動策劃組織實施機制，逐步提升甘洛教研員專業(yè)能力;圍繞“規(guī)范管理•提升質量”舉辦教導主任赴綿竹專題研修培訓，參觀+講座+管理報告，著力提升甘洛教導主任教學常規(guī)管理及校本研修(教研組建設)的綜合能力。
來源:綿竹市教育局
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