近日，教育部印發(fā)了《學(xué)生疫情防控期間在校學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生疫情防控期間居家防護(hù)學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生疫情防控期間集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生疫情防控期間住院就醫(yī)學(xué)習(xí)生活健康指南》，分類(lèi)精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生在校、居家防護(hù)、集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察、住院就醫(yī)期間安全學(xué)習(xí)、健康生活。
《學(xué)生疫情防控期間在校學(xué)習(xí)生活健康指南》引導(dǎo)學(xué)生在校時(shí)保持安全社交距離，遵守校門(mén)管理規(guī)定，校內(nèi)校外不聚集、不扎堆，錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)區(qū)域就餐，堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，保證充足睡眠，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
《學(xué)生疫情防控期間居家防護(hù)學(xué)習(xí)生活健康指南》提出居家防護(hù)時(shí)，嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定，盡量減少出門(mén)、串門(mén)、探親訪(fǎng)友、聚餐聚會(huì)，與家人共同堅(jiān)持分餐制，堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，保持規(guī)律作息，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)家人溝通交流，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的日常家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力和勞動(dòng)技能。
《學(xué)生疫情防控期間集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察學(xué)習(xí)生活健康指南》提出集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察時(shí)，自覺(jué)接受集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察健康監(jiān)測(cè)，配合核酸檢測(cè)、測(cè)量體溫，保持健康生活方式，加強(qiáng)自我心理調(diào)適，按要求完成學(xué)業(yè)任務(wù)。
《學(xué)生疫情防控期間住院就醫(yī)學(xué)習(xí)生活健康指南》提出住院就醫(yī)時(shí)，遵守醫(yī)院管理規(guī)定，積極配合醫(yī)院治療，堅(jiān)持適宜鍛煉，加強(qiáng)自我心理調(diào)適，保持積極樂(lè)觀(guān)心態(tài)，根據(jù)病情量力而行參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)，耐心等待出院通知，出院后嚴(yán)格遵守出院指導(dǎo)，做好出院后的康復(fù)、健康觀(guān)察。
教育部強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好教育系統(tǒng)疫情防控工作
3月31日，教育部召開(kāi)2022年第5次全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻調(diào)度會(huì)議，部署從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作，提高科學(xué)精準(zhǔn)防控水平。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)疫情防控工作要堅(jiān)定不移堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略，落實(shí)落細(xì)常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施，確保校園一方凈土，確保師生生命安全。要堅(jiān)定不移堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針，主動(dòng)融入屬地疫情防控全局，加快完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)疫情即刻啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，果斷采取有效措施，確保盡早實(shí)現(xiàn)“動(dòng)態(tài)清零”，確保教育教學(xué)平穩(wěn)有序。
會(huì)議要求，
一、以最小代價(jià)實(shí)現(xiàn)最大防控效果。要不斷提高防控工作科學(xué)性、精準(zhǔn)性，以最小代價(jià)取得教育系統(tǒng)疫情防控最大效果。
二、引導(dǎo)師生全員防控。要引導(dǎo)全體師生參與到學(xué)校疫情防控工作中，全員防控人人有責(zé)。
三、加大核酸常態(tài)化抽檢頻次。要增加經(jīng)常性核酸檢測(cè)頻次，重點(diǎn)崗位人群每周開(kāi)展核酸檢測(cè)。
四、落細(xì)常態(tài)化防控措施。要切實(shí)嚴(yán)格校園管理，教育引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)防疫情輸入校園。
五、落實(shí)健康監(jiān)測(cè)。要嚴(yán)格實(shí)施因病缺課(缺勤)病因追查與登記制度，動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握師生員工及其共同生活居住人員健康狀況和行程軌跡。
六、加強(qiáng)值班值守。要認(rèn)真做好假期應(yīng)急值守，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班等制度，遇有緊急、重大情況及時(shí)報(bào)告并妥善處理。
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