日前，浙江省教育廳發(fā)布《關(guān)于遴選非學科類校外培訓機構(gòu)參與學校課后服務工作的指導意見(征求意見稿)》，提出將建立區(qū)域、學校雙層遴選機制。劣質(zhì)服務、違規(guī)項目將被清退。
“雙減”之下，校外培訓機構(gòu)成為學校課后服務的補充力量。進入校園后，如何規(guī)范其辦學行為，進而滿足學生發(fā)展興趣特長需要，受到民眾的廣泛關(guān)注。
基于此，浙江省教育廳發(fā)布相關(guān)指導意見，提出非學科類校外培訓機構(gòu)參與學校課后服務，應遵循雙層遴選原則，即建立區(qū)域、學校雙層遴選機制。
在區(qū)域?qū)用妫筛鞯亟逃姓块T統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科技、文化旅游、體育等非學科類校外培訓機構(gòu)主管部門分工負責，遴選非學科類校外培訓機構(gòu)“白名單”。
在遴選方式上，培訓機構(gòu)可向?qū)俚刂鞴懿块T自主申報?？萍?、文旅、體育等屬地主管部門會同教育行政部門組織行業(yè)專家、教育專家參與評審。
指導意見提出，評審專家應當從各地主管部門建立的專家?guī)熘须S機產(chǎn)生。評審過程應當有當?shù)丶o檢監(jiān)察部門、學校代表、家長代表等參與監(jiān)督。
學校則在區(qū)域“白名單”范圍內(nèi)進行二次遴選，并通知申報機構(gòu)進行項目集中展示。
在展示環(huán)節(jié)，學校將按一定比例推選相關(guān)教師、學生、家長等群體代表，對展示項目進行評議。評議一般采用投票方式，贊成票的門檻比例一般不得低于70%，沒有達到贊成票門檻比例的項目不得引入校園。
指導意見還規(guī)定，首次招選項目一般簽定1年期合同。如果師生、家長對培訓項目滿意度比較高，可續(xù)簽1次合同，續(xù)簽合同期限一般不超過2年。續(xù)簽合同期滿后重新招選。
為保證質(zhì)量，屬地主管部門將對“白名單”內(nèi)的培訓機構(gòu)實行動態(tài)管理。學校每學期至少組織1次課后服務工作質(zhì)量評估工作，內(nèi)容包括質(zhì)量評估，以及學生、教師、家長等對機構(gòu)及項目的滿意度測評。
若出現(xiàn)培訓機構(gòu)未按合同約定派出項目專業(yè)師資提供相應服務；項目管理者及師資不服從學校統(tǒng)一管理，擾亂學校正常教育教學秩序；項目評估結(jié)果差，未通過第三方機構(gòu)測評，教師、學生、家長的平均滿意率明顯偏低；參與學校課后服務的機構(gòu)人員出現(xiàn)體罰或變相體罰學生等行為，學校將終止履行合同。
若培訓項目出現(xiàn)安全責任事故，培訓機構(gòu)惡意在學校招攬生源，擾亂學校招生、教學秩序，學校將終止合同，機構(gòu)也將退出“白名單”；若培訓機構(gòu)因違規(guī)被主管部門予以行政處罰，主管部門應視情節(jié)輕重，會同教育行政部門對其作出暫停參與學校課后服務或清理出“白名單”的決定。
同時，指導意見提出，各地應建立非學科類校外培訓機構(gòu)參與學校課后服務工作專班，由教育行政部門有關(guān)負責人召集。工作專班將定期研制本地非學科類校外培訓機構(gòu)參與學校課后服務的制度規(guī)范、操作規(guī)程，協(xié)調(diào)解決推進過程中遇到的難點和堵點，聯(lián)動落實安全保障、績效評估、違規(guī)處置等事項。
關(guān)鍵詞： 培訓機構(gòu)
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